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犯错误是学习的好机会

2016-12-21 10:11| 发布者: 青青藤| 查看: 799| 评论: 0|原作者: 青青1班-袁梓嘉妈妈

嘉嘉来到青青藤已经9个月了,这9个月的时间,我看着她快乐的成长,心里很欣慰。我一直让孩子在青青藤上最重要的原因,是老师们的责任心和对孩子的理解和耐心。我想最感谢的要数班主任姜老师。记得入校第一天,嘉嘉上午哭声特别大,而且据说哭了一上午。虽然提前跟老师说了可能会出现这种情况,但还是需要老师有极大的耐心。中午老师发来孩子熟睡的照片,看到孩子第一次离开家,在一个陌生的环境中独自睡着的小脸蛋,我悬着的心放下来了。姜老师电话告诉我,因为孩子第一天睡,她在孩子午睡时就坐在她床旁边陪伴,但是孩子问老师:“你为什么坐在我床边?”当老师告诉她说:“因为你第一天来学校还不习惯,所以老师陪陪你”,孩子懂事的回答:“不用了,老师你去陪陪别的小朋友吧”。听到这些我很感动,感动孩子这么懂事,更感动老师能在孩子哭了一上午的情况下,没有烦躁、责备、甚至强行制止,而是这么耐心的沟通、陪伴,让孩子能感受到安全感,也是因为有了安全感,孩子才能放心安心的入睡。

  另一件事是最近的一次,孩子因为天冷穿的太多太厚,放学下楼之前上厕所没来得及把裤子完全拉下来,拉了一些尿在裤子上。老师没有因为这时候特别忙而责备孩子,而是及时跟我联系,让爷爷奶奶送裤子,她自己留下来陪孩子等着我们。当我一个小时之后下班赶到幼儿园的时候,爷爷奶奶已经把孩子接走了,但是我看到姜老师还在水龙头下给孩子洗裤子。我很感动,因为这位话不太多的老师有一颗真诚的爱孩子的心。回到家,孩子主动跟我分享了这件事情,能看出来,老师没有把它当成一个孩子犯错误的事生气而批评她,而是像我知道的那样耐心处理,否则她不会这么开心的分享给我,而且孩子还总结出一个解决办法:下次有尿要早点告诉老师,早点去厕所,就不会来不及。

  我想孩子们这么小,犯一些“错误”或者给大人“添麻烦”肯定是常有的事情,虽然这是孩子成长之路必经的过程,但是其实大人很难理解和耐心对待,往往会用成人的眼光看这种“错误”和“麻烦”,并用批评指责的方法解气、或者以为这样可以帮助孩子改正。在生活中,我有时候就难以做好这一点,老师的处理方式给我启发,并且也提醒我把孩子“犯错误当成一种学习和成长的机会”。

  昨晚在卫生间,我蹲着准备盆和水给嘉嘉洗澡,小朋友开始疯玩起来。突然她跑到我背后,哈哈大笑伴随着一声脸盆摔下的声音,随即我的背上感觉冰凉,盆子倒在地上,水溅到我身上。我的脑子没有任何思考,无意识的大吼一声:“你在干什么!”小家伙感觉我生气了,也立即从哈哈笑的疯闹状态嘎然停止,顿时安静,悄悄的从我背后走出去,走到房间去了。随后我用余光看到她贴着门对面的墙,蹑手蹑脚放慢脚步走进大厅,好像拿了一包饼干,再次经过卫生间门去房间时,加快了脚步迅速跑过去。这些行为我都看在眼里,我能感受到,孩子知道自己做错事情了,知道惹我生气了,但她不知道该怎么解决,只能先躲开。看到孩子的内心,我也冷静下来疏导了自己。这时,她也自己走过来了,在离我有一段距离贴着墙,说出了她想说的:“妈妈,你刚才生气了,大声跟我说话了。”这是我平时教她当我生气的时候,要提醒我让我冷静下来。我看到这么小的孩子,承受着很大的压力说出自己的委屈,提醒我没有给孩子“犯错误”的机会。

  我蹲下来,用手扶着她的肩膀,对她说:“抱歉刚才妈妈大声对你吼了。”

  我的行为已经让她释然,她看着我点点头:“嗯!”

  我又问,“你知道妈妈刚才为什么生气吗?”

  她明白的说:“因为我把水碰弄倒了。”

  我继续说:“对,而且弄到妈妈衣服上了,你看。”我家伙凑过来看。原来她还不知道弄到我身上了,这个其实是更重要的原因,所以我进一步跟她解释:“湿了很大一片对吗?”孩子点点头,我说:“很凉很凉哦。刚倒在身上的时候,我感觉特别不舒服,而且还被吓了一跳,这还打扰了我做事情,而且水洒了一地需要清理,会耽误洗澡,所以我生气了。”

  她知道了这个之前不知道的原因,很诚恳对我说:“妈妈,对不起!”我:“没关系宝贝,现在已经没事了。妈妈其实很支持你玩水,也很开心看到你很活泼的样子,只是我们玩的时候需要注意一下周围,那你觉得下次需要注意什么呢?”

  孩子想了想说:“我要注意把盆端稳,拿到旁边去玩,不要弄到别人身上。”我抱着孩子亲了亲额头,她很开心的用双手环抱着我的脖子,也亲了亲我。

  我很赞赏孩子的思考和总结,并回应她说:“无论如何,妈妈都爱你!其实,每个人都会有犯错误的时候,妈妈有时候也会做错一些事情。比如说妈妈有时候开车开得不太好。”  

  显然孩子也发现大人也会犯错误,因为她马上接着说:“有时候爸爸没有大声说妈妈,但是妈妈大声说爸爸。”

  我回想自己有时候确实是这样,孩子就像一面镜子:“对,这也是妈妈做的一种不对的事情。嘉嘉提醒妈妈了,妈妈以后会注意自己说话的时候调整自己的情绪和声音。这个妈妈做得不对的地方能帮助我发现问题,以后做得更好。”

嘉嘉似乎听懂了点点头:“嗯!”

  我总结的说:“看来犯错误也有好的一面,它让我们学习以后怎么做会更好。”

孩子释怀了,洗澡特别的开心。

  反思这些事情,我想到只有当父母老师真心认可和做到“把犯错误当成学习的好机会”,孩子才会学习怎样把错误当成学习的机会。孩子不会因承担犯错误的后果而承受巨大负面压力,也不会因为受惩罚而叛逆反抗或者退缩。相反,孩子会勇于挑战,敢于探索,因为他们不怕犯错误,他们知道犯错误也是成长的一个部分,一个机会,也因此,他们会发展出利于长远良好发展的技能和能力。

  感谢青青藤幼儿园和老师们,希望老师和家长共勉,家庭和幼儿园携手,共同为孩子的健康成长创造良好的环境!

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